Pordenone: seconda edizione di Orientando

Domenica 13 marzo: studenti che indirizzano altri studenti. L’università raccontata dagli studenti più grandi a quelli delle superiori. Webinar di orientamento organizzato da Rotaract e Interact

 Domenica 13 marzo in modalità on line dalle 15 alle 18 è in programma un webinar di orientamentoper i giovani studenti degli Istituti Secondari di Secondo Grado organizzato da Rotaract e Interact Pordenonein collaborazione con il Comune.Giovani universitari forniranno informazioni e chiarimenti agli studenti che al termine del propriopercorso di scuola superiore, vogliono proseguire gli studi frequentando i corsi degli atenei. Quindicoetanei che interagiscono fra di loro e confrontano le proprie esperienze, un progetto che già lo scorso annoha coinvolto più di 300 ragazzi collegati, da una parte vogliosi di rispondere e dall’altra interessati adiradare i propri dubbi .“Prosegue la collaborazione tra Comune, scuole e giovani volontari – evidenzia l’assessore allepolitiche giovanili e alla cultura Alberto Parigi – che si mettono al servizio della città e degli altri ragazzi.Un’iniziativa che segue al successo delle ripetizioni offerte gratuitamente dai giovani dell’Interact, a cuivolentieri abbiamo dato una mano nella diffusione delle loro attività. Le politiche giovanili si fanno anchecosì, mettendo in circolo energie positive”.In concreto il webinar durerà circa 3 ore durante le quali i ragazzi potranno ascoltare letestimonianze di studenti universitarie dei vari corsi. Orientativamente dalle 14.30 alle 15.30 verrà presentatoil progetto illustrando le linee guida e dando consigli su come affrontare al meglio il passaggio dalle superioriall’università, cosa questo comporta e come gestire il cambiamento. Dalle 15.30 alle 17.30 è in calendario lapresentazione delle diverse facoltà e atenei attraverso delle room apposite divise per facoltà e corso di studi.Nell’ultima mezz’ora fino alle 18 ci sarà spazio per rispondere alle eventuali domande.Il link di iscrizione gratuito al webinar è

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